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[成长时评] 请保护好孩子们的诗心童心

发表时间:2017-12-07 11:20:00    来源:四川文明网

  日前,新华社的一个公众号火了,它不过是转载了一些3到13岁的小朋友写的诗,结果很多人看完之后大发感慨:如果不抓紧时间充实自己,在不久的将来,我们的写作水平可能连小学生都不如了。这样的感慨,还是感慨错了方向。

  先来看看部分孩子写的一些诗。一个3岁孩子在其诗《太阳和眼睛》中写道:“太阳晒我的眼睛/把我的眼睛晒黑”;一个6岁孩子在其诗《光》中写道:“晚上/我打着手电筒散步/累了就拿它当拐杖/我拄着一束光”; 一个7岁孩子在其诗《灯》中写道:“灯把黑夜/烫了一个洞”……这样的诗,有些家长即使再充实自己,也可能还是写不出来的。因为这些孩子对于他们所感知到的自然和环境进行了比喻,诗中充满了想象力。这种感知是纯净自然的,而想象力折射的又是日常生活。我们成年人有丰富的日常生活经验,但是感知自然的能力却不一定比得过儿童。因为很多成年人的杂念太多,即使到大自然去旅游,更多的是满足于拍照晒图,至于能慢下来沉浸在大自然中体会天地人的奇妙,可能很多人还做不到。

  故而,面对孩子们充满童趣童真的诗作,我们不仅需要感概“不如孩子”,而且需要反思:如何保护孩子们的童心,如何让自己也有一点童心?

  不用去到处找论据,看看朋友圈的“晒场”就知道,有许多儿童照是成人照的缩版,很多家长以女童穿旗袍为美,还引导女童搔首弄姿,让其穿三点式泳装做模特状,即使男童也在往女性化方向打扮。一些家长认为,这就是童真童趣。事实上,这可能是在扼杀童真童趣。一些家长羡慕别人家的孩子能写出奇妙的诗作,但自己的孩子写不出,然而是否想过:你们正在以各种辅导班、各种模式化的成人生态,泯灭了孩子的童心?

  在生活中,更多的时候是“成人在做,孩子在看”。我们有意无意的言行,都可能给孩子带来影响。比如一个小朋友在诗《风在算钱》中写道:“谁也没有看见过风/不用说我和你了/但是纸币在飘的时候/我们知道风在算钱。”这首诗透过新奇的比喻让我们看到,孩子们已经意识到金钱对生活的左右。又如《回到地面》:“要是笑过了头/你就会飞到天上去/要想回到地面/你必须做一件伤心事。”再如《原谅》:“春天来了/我去小溪边砸冰/把春天砸得头破血流/直淌眼泪/到了花开的时候/它就把那些事儿忘了/真正原谅了我。”这些诗,简直充满了深刻的人生哲理,隐约之中可以看出孩子正在成长的人生态度。怕就怕这样的思想苗头,慢慢会被生活得很实际的家长扼杀。

  音乐人高晓松说:“这个世界不只有眼前的苟且,还有诗与远方。”对孩子们来说,诗心即童心,远方亦是眼前。“不让孩子输在起跑线上”是为了让孩子尽快到达远方,但是,如果教育的功利心压抑了纯真的童心,彼远方将不再是此远方。

  诗人北岛曾说:“孩子的问题都是真问题。”在一次《南方周末》的访谈中他说:“一个大学的好坏往往首先取决于通识教育。难道我们真希望子孙后代都成为只懂专业知识的准机器人吗?或许诗歌可与教育体系抗衡,救孩子们于水火之中。”你或许可以说,北岛固执地夸大了诗歌的功能,但海子的“从明天起,关心粮食和蔬菜。我有一所房子,面朝大海,春暖花开”几乎人人能背诵,则说明内心里我们更在乎生活的本质。这个生活的本质就是:诗意地栖居在大地之上。请让我们保护好孩子们的诗心,保护好诗心,首先要保护好他们的童心。(丁慎毅)

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编辑:常新龙    

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